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Didaktik der Physik
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    Berlin-Brandenburgisches


    Colloquium

    Didaktik der Physik Potsdam     Didaktik der Physik FU     Didaktik der Physik HU

    Einladung zum

    Berlin – Brandenburgischen Colloquium

    zur Fachdidaktik Physik


    Aktuelle Veranstaltung als pdf Dokument - Berlin Brandenburgisches Colloquium



    Montag, 24.10.2016, 14 Uhr c.t.
    Humboldt Universität Berlin
    Institut für Physik
    Newtonstraße 15
    Raum 1'101
    12489 Berlin (Adlershof)

    Prof. Dr. David Hammer
    (Tufts University, Medford MA, USA)
    Epistemological framing and the complexity of learning and teaching science

     
    Abstact
    I will use video examples of learners' thinking in science (mostly physics) to discuss "epistemological framing" - forming a sense of what's going on with respect to knowledge - and how it students' and teachers' framings of what they are doing adds (further!) complexity to classroom dynamics. I will discuss implications of this work for instruction, teacher preparation, and research, including, as time permits, some of our current projects at Tufts.

     

     
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    11.01.2017 18:15:35